为了绿色的理想——中学教师黄继成十八年生态教育的坚守 发布时间:2019-11-18 16:13:09

台湾海峡网10月5日讯——据《闽北日报》报道,“如果有一天你发现鸟儿不再歌唱,森林脱掉它们熟悉的绿色薄纱衣服,海洋不再有涟漪,蜜蜂和蝴蝶消失……”

“有多少人,因为眼前的利益,忽视环境污染;有多少人,因为懦弱和怯懦,不敢与破坏环境的行为作斗争……”

“我说不出我有多兴奋。如果我真的想和植物拍照,在路边采摘野花,希望用低级摄影技术来拍摄我们热爱的大自然,最好是平静地唤醒每个人:不要让春天沉默,不要让我们热爱的大自然逐渐变得沉默。”

……

“这些话都来自学生对生态和自然的感受和思考。“秋天的阳光,透过茂密的樟树枝叶,洒在南平市建瓯一中木质生态环境教育文化走廊上。建瓯市第一中学地理老师黄季承解释了他在过去18年坚持生态教育的原因。

21世纪初,福建师范大学地理专业毕业生黄季承偶然申请了“中学水土保持与环境保护实施模式的构建”课题。他也是从这个话题开始的。除了完成中学地理的日常教学任务,他还不得不在中学从事生态教育。

“地理教育是对人地关系认知的研究。它与生态教育有着天然的联系。”黄季承表示,生态文明教育自项目首次申请、2002年5月推出《水土保持绿皮书》、2015年建瓯一中水土保持教育园投入使用、2018年将生态文明教育提升到建瓯一中办学特色以来,越来越受到人们的重视和支持。

径流观测区,人工洒水装置模拟降水,显示森林、经济林、茶园、坡耕地、荒山荒地、工程侵蚀等类型的土壤侵蚀、径流现象和森林水文功能。黄季承把生态文明教育的课堂搬到了户外真实的地球上。建瓯一中水土保持教育园迄今已举办了100多次环境教育会,5000多名学生和志愿者接受了教育。

然而,在黄季承18年的生态文明教育中,他最引以为豪的事情之一就是他自2002年以来一直坚持主办的《水资源保护与绿色报》。“虽然我们在此期间多次更名,但我们并没有停止经营报纸,坚持每学期发行9-10期,宣传生态文明的理念,分享青少年和中小学生在绿色环保运动中的感悟和收获。目前,发行量已达5000份。”黄季承说,新一期的《水资源保护与绿色报》在过去两天也进行了修订。国庆假期结束后,将印发给教育部、水利部、共青团中央、各级党校和全省100多所水土保持基地学校。

今年9月,黄季承主编的《我与生态文明同行》(新版)正式出版,该课程被评为2019年福建省中小学生优质校本课程。这些课程分为必修基础课程和自主高级课程,都是综合实践活动的学分黄季承说,一群人可以在生态文明教育的道路上走得更远。生态文明教育已成为建瓯一中的办学特色,越来越多的师生成为生态环境的友好、细心、学习者、节俭者、共享者和监督者。(吴建琼、魏建生)

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